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西安工程大学研讨交流主题教育调研成果

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-11-08 手机版

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[摘要]10月24日,西安工程大学在临潼校区第三会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果研讨交流会。分管学校学科建设、人才队伍建设、后勤服务工作的校领导汇报了在学校“不忘初心、牢记使命”主题教育中,在各自分管领域工作的调研成果和工作思考,重点就工作现状、存在问题、发展思路、改进举措等进行了剖析。

10月24日,西安工程大学在临潼校区第三会议室召开“不忘初心、牢记使命”主题教育调研成果研讨交流会。分管学校学科建设、人才队伍建设、后勤服务工作的校领导汇报了在学校“不忘初心、牢记使命”主题教育中,在各自分管领域工作的调研成果和工作思考,重点就工作现状、存在问题、发展思路、改进举措等进行了剖析。校党委书记刘江南主持会议并就三项工作的改进和发展提出了指导意见,并表示:问题是时代的呼声,也是工作的推进器,要通过一个一个问题的解决,真正让师生看到变化,增强信心,确保主题教育落地落实、富有成效。

副校长朱永民作了题为“深化管理体制改革,提升服务保障能力”的调研报告。由朱永民带队的调研小组深入学校教学、管理、服务一线开展专题调研,通过实地考察、座谈会、个别访谈等方式,一方面通过调研,探索适合学校改革发展的新体制、新思路、新办法,另一方面多渠道、多角度倾听和发现师生关切的热点难点问题。朱永民分析了学校在体制机制、队伍建设、作风建设、服务监督方面影响提升服务保障能力的主要因素,就饮食、住宿、医疗等师生关切的热点难点问题列出清单,并从加强内涵建设,为提升服务保障效能夯实基础;坚持问题导向,即行即改解决师生反映的问题两个方面提出了解决方案和整改落实举措。

副校长王进富作了题为“深化一流学科建设 推动学校内涵发展”的调研报告。由王进富带队的调研小组深入各学院和相关职能部门,采用资料检索、集中走访、个别访谈、座谈交流等方式,就学科结构布局、学科专业分布等学科建设布局规划相关问题,以及学科建设发展经费使用效率、导师队伍建设与人才培养、研究生毕业授位管理、学科建设资源配置等涉及学科建设日常管理中的突出问题,和一流学科建设中的重点难点问题进行了调研和梳理。王进富对梳理出的19个问题均提出了整改思路和措施,并就综合推进校院两级管理体制机制改革提出了具体的想法和思路。

副校长殷永建作了以“打造高水平师资队伍 夯实高质量发展基础”为题的调研报告。由殷永建带队的调研小组通过深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要讲话的精神实质和科学内涵、召开人才引进工作推进会、到各学院走访调研学院改革方案等形式,剖析了西安工程大学师资队伍建设现状和存在问题,包括师资队伍发展理念仍需不断提升;师资队伍结构急需调整优化;师资队伍建设重点领域改革要持续深化等。殷永建在报告中谋划了学校师资伍建设发展的思路和主要举措,指出学校将着力在强化队伍发展理念上再聚力、在加大队伍引进培养上再突破、在提升管理服务水平上再发力等举措和方案。

与会人员就三项工作的调研成果发表了意见和建议。

校党委书记刘江南在总结讲话中说,教育引导广大党员干部了解民情、掌握实情、搞清楚问题是什么、症结在哪里、拿出破解难题的硬招和实招,是学校“不忘初心 牢记使命”主题教育工作的切入点。在实际工作中,聚焦群众最迫切、最盼望解决的问题和需求,让群众切实感受到主题教育的新变化和新成效,真正把守初心、担使命落实到为民服务解难题和推动改革发展上,是学校“不忘初心 牢记使命”主题教育工作的落脚点。他就三项工作提出了指导意见,他表示:学校后勤工作是学校各项工作正常运行的重要保障,要以做好保障和服务为本,加强机制体制改革,强化责任当担,对存在的问题拿出切实可行改革方案,对接各部门,立行立改,做到以师生为本;学校学科建设存在的问题多,原因错综复杂,要从逻辑上梳理清楚真正阻碍学科建设协调发展的关键问题,系统地进行顶层设计,加强学科建设支持和引导,激活基层的活力,积极推进西安工程大学一流学科建设;学校师资水平的提升核心是培育高水平科研团队,加强高水平学科带头人的引进是关键,同时要搭建育人平台,加大中青年优秀骨干教师培养力度,积极推进师资队伍建设和改革,优化学校人才资源配置。

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